杭州附近商务法语培训班电话
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法语培训 杭州余杭区商务法语是杭州余杭区商务法语培训机构的重点小语种专业，杭州市知名的商务法语培训机构，专业法语培训机构，杭州余杭区商务法语培训机构师资力量雄厚，目前是国内最专业的法语培训机构，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学习后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
杭州余杭区商务法语培训机构分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的商务法语培训机构。
全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
法语有较多前圆唇元音，就是法语的u和eu表示的音啦。通俗拉丁语的/u/早在一千年前的古法语中就变成了现代发音一样的/y/啦。通俗拉丁语的/o/在古法语中是老老实实读双元音/eu/的，不过在大约公元1300年左右也变成了类似现在发音的/?/了。
总之考试还是有一定难度的，尤其从语法的角度，要求比较全面。但题型相对比较固定，只要经过反复的模拟以及真题的练习，熟悉考试内容并掌握规律，达到合格甚至是优秀应该不是什么难事。
有时，只有根据句子的正确理解一个句子，例如：il sait donner des coups（他知道该怎么打）和il s’est donné des coups（他往自己身上打）两个句子的语音完全一样，唯一的不同的地方是：第一个句子可划分为三个节奏组，而第二个句子只有两个节奏组，我们在听这两个句子时，唯有根据节奏组来正确判断它们的意思。又如：Elle a été chanter à Paris（她在巴黎唱歌了）和Elle a été chante à Paris（她巴黎受到了颂扬），这两个句子的语音没有任何可以区别的地方，只有语调才能区分它们的意思。
法语词典按使用方式可分为案头工具书和便携式词典两种，前者便于研究学习，后者便于手头随时翻阅查看。无论何种，在选择时都应注意以下几点：一看出版社。要选择知名的、专业的出版社，这是质量的保证。
当然老师也从来没有纠正，毕竟日常交流中法国人是可以听懂的。寄语：语言还是需要活学活用。很多东西确实和课本讲解的不一样，但是人是活的，书是死的。等过了语音阶段，大家会逐步养成自己的发音习惯，到时就会慢慢体会到语音是多么微妙的东西！PS: 浊化后的[t]不等于[d]哦，不然“你”就变“手指”了！
法语时态分类：现在时 le présent de l’indicatif 将来时 Le future de l’indicatif 最近将来时 Future proche 简单将来时 Future simple 未完成过去时 L’imparfait de l’indicatif 复合过去时 Le passé composé de l’indicatif 被动态 La forme passive
最后要加一句，语言是用来交流的，初学者如果不会这种不送气清辅音的发音方法，而将其发成我们所熟悉的“喷”出来的清辅音也无伤大雅，法国人一般听得懂。而像cadeau（礼物）和gateau（蛋糕）这样的两个单词放在一起时，不少法国人也是会发成送气音的。
古法语的拼字起初能相当正确地反映出当时发音，然而后来发音逐渐改变，而拼字却保留原样，因此现已不能正确地反映发音，这和发生在英语的情形是平行的。
而查阅一本好的纸质词典的过程本身就是学习法语词汇表达的过程，这也是为什么很多老师都向学生推荐纸质词典而不是电子词典的原因。
目前法语初学者使用最多的是北外马晓宏老师主编的《法语》。这套书共分4册，配有教辅和磁带，适合初学者从零起点开始自学，尤其是书中针对重点词组和语法点，配套了大量的练习，方便学习者反复训练，强化提高。
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例如，对小孩与对大人讲话的口气应是不一样的;对高级知识分子讲话一般可以用较规范的语言，而对一般文化水平的人讲话就必须使用通俗易懂的语言;对下级、对下属讲话可以用命令式口吻讲话，但对上级、长辈一般不能使用这种口气。
以下几种情况可以联诵：- 在名词和形容词或其补语之间: des nations étrangères ou (z)étrangères- 在动词和其补语之间: ils vivent à Paris ou (t)à Paris以下几种情况不联诵：- 在连词et之后 : un fils et une fille- 当单数名词且以不发音的辅音字母结尾时: un temps idéal- 在oui, onze, onzième和以y开头的外来词前: des oui.- 以嘘音h开头的词不能与其前面的词联诵，如：les héros （英雄们） 如果联 诵音同les zéro，变成零蛋们了。所以，文中hurle中的h是虚音，所以il和hurle中间没有联颂。- 主语与动词倒置时，主语不能与其后面的词联诵。例如：Sont-ils étudiants?- 在名词主语和动词之间: les enfants ont dormi
首先，我认为兴趣始终是人类学习任何一门知识的原动力。对于大多数把法语做为二外来学习的同学而言，估计一开始总是怀着满腔热情和雄心壮志进入到语音阶段的学习的。大多数同学认为这门语言和英语如此相象，自己有了良好的英语基础肯定会事半功倍的。
法文对其它语言与文化的影响：只有希腊文和拉丁文，因其字根形成现代国际科学字汇基础，故能在面对西方文化的冲击时凌驾于法文之上。法文本身将数千个拉丁和希腊单字传给英文、荷兰文和德文等欧洲语言，接着这些语言又将之传入斯拉夫语、东方与非洲语言。在十七世纪末到十九世纪期间，法国文明就等于欧洲文明，而法文也真正成为全欧各国文人阶级的国际语言。
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语言因素是指语言本身的一些规律，例如其中的语法。人们在讲话或写作时应遵循语法来组词、造句，不能随心所欲，否则就无法使人理解了。
Il chante comme une casserole!他唱得太难听了！casserole 平底锅，铲子刮到锅那种声音吗。。。
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