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    别太计较小舌音。很多人小舌音不会发，因而就泄了气，其实大可不必。不会小舌音也能学好语音，会发小舌音也不见得就能学好语音。事实上，在日常说话中，很少听到发得到位的小舌音。大家碰到时，轻轻发一个喉头磨擦音就可以了。但千万别发成英语和汉语中的 r 的音，那样太难听了。

    在之后的德语学习中，精听与影读帮助很大。精听是听力对照文本，每句话的单词都听懂，不明白的做笔记之后记忆。影读就是shadowing，听一句听力材料，暂停，自己尝试复述，如果没听懂停下来看原文再次复述。在精听和影读过程中碰到不懂的语法、词法都记下了留作复习材料。然后重复重复重复这个过程。

    德语语法：(so...)wie 或 als的用法，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在外语教育网，敬请关注。由 (so...)wie 或 als 带起的比较从句属于状语从句，在复合句中起比较状语和表语的作用，它把主句的情况与从句的情况相比较，回答“Wie ... ？”提出的问题。I - (so...)wie：表示主从句情况相符，常翻译为“像...那样”。还有“genauso...wie”和“ebenso...wie”的句型，它们均翻译为：“与...完全一样”1- 用形容词或副词来比较，要用其原级。2- 可用so来强调。3- 使用so 或 nicht so 来强调形容词或副词时，要放在它们前面。4- 当然，从句中出现否定词 nicht 时，则表示主从句情况不相符。

    我这里所说的泛听，也是给懒人设计的，其实就是有选择性的多听。这里的选择性，就是指你选择的听力内容，自己一定要能理解一部分内容。

    句子无论是单句还是从句，都请先找出句子的主、谓、宾(少数情况下无宾语)。初学者因为不会接触到第一、第二分词做形容词的情况，所以寻找句子的主谓宾应当不会很难。通常主语名词或人称代词做第一格，宾语名词或人称代词第三、第四格。

    整个面谈的过程大概是：自我介绍+询问课程。这里的询问课程不是对照着成绩单简单询问，这个课学了什么之类的表面问题，有些观点会问得很深入。例如你谈到歌德的某篇作品，有可能会问歌德的生平大概、这篇作品中某个人物的作用、作品的整体思想感情，甚至延伸到歌德的其他作品。

     特殊疑问句的回答根据特殊疑问词：was的问句回答一个名词(必要时需要搭配主语和动词，主语和动词对应问句的主语和动词)，wie回答一种方式或者一个形容词(方式可以用mit这个介词引出)，wann回答一个时间(注意时间的一般表达方式)，wie viel(e)(根据语境回答一个具体的数值)，wie viel Uhr(回答一个具体的时间点，用um引出)，welch-(回答一个具体的名称，或者对物进行一个具体的限定)，wer/wen/wem(回答具体的人)，wie + Adj.(根据具体的形容词，来回答)。

    通过上面的对比，我们不难发现，除了单词的不同及德语特殊的语序，德语和英语的表达无论在句式结构上，还是内在的逻辑性上，都有着惊人的相似性。 这是其他的非日耳曼语系的小语种所不能比拟的。更不用说德语里大量的，与英语拼写完全相同，只是发音有所变化的单词了。

    审核的主要目的是看申请者是否真的学过成绩单上出具的课程，是否真的具有专业知识，也就是说，申请者要能描述出专业课的具体内容，会运用或展示。如果是非德语专业的同学，一定要提早准备好面谈的内容，要想好自己的专业课内容，以及准备好用英语或德语流利地讲出来。

    有论文、毕业设计或发表过作品的一定要着重准备这些方面，因为会问得很细。如果是德语专业有辅修或是双学位的同学，根据小编身边人的经验来看，问第二专业的内容会比较多，所以也是要着重准备对的，当然，最重要的是用德语!因为审核部不接受德语系的同学用英语面谈。

    关于听几遍的问题，我想应争取逐步减少，因为你跟德国人交谈时，不可能老要人家重复，如果是听德语报告，也不会听两遍。总之要朝着真实交际的方向努力 .

    德语学习没有太好的类似英语托福雅思红宝要你命3000一类的书籍，德福备考用的常见几千词词典是不错的入门书籍。除此之外也有人推荐背字典。

    德国的机械专业享誉世界，多数大学都设有该专业。结合了信息技术、微系统技术、奈米技术、光学技术、计算机设计技术和环保技术、材料技术等现代化技术的综合性学科，是工业化社会的基本构成部分，毕业生的就业前景非常广阔。

    　情景描述包括了很多信息，例如：人在哪里、在和谁对话、考生的身份是什么、为何进行这次对话、谈话场合是否正式等。尽管每套试卷的答题要求大同小异，但还是要仔细跟着读一遍，因为只有把每一个要点都达到了，才能保证分数。

    欧洲语言管理中心2015年9月最新的数据显示，全球使用德语各方言的人数以及德语的学习者将近1亿7千7百万人，其中母语使用者9千5百万，作为第二语的使用者为1千2百万，外语学习者多达7千万，是世界上最常被学习的外语之一。

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